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时间:2020-08-12 06:58:34 作者:宜家回应视频事件 浏览量:69521

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  【第】【三】【十】【六】【条】 【国】【务】【院】【和】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【对】【职】【业】【院】【校】【教】【材】【管】【理】【工】【作】【进】【行】【监】【督】【检】【查】【,】【将】【教】【材】【工】【作】【纳】【入】【地】【方】【教】【育】【督】【导】【评】【估】【重】【要】【内】【容】【,】【纳】【入】【职】【业】【院】【校】【评】【估】【、】【项】【目】【遴】【选】【、】【重】【点】【专】【业】【建】【设】【和】【教】【学】【质】【量】【评】【估】【等】【考】【核】【指】【标】【体】【系】【。】

  【第】【二】【十】【一】【条】 【对】【新】【编】【教】【材】【和】【根】【【据】】【课】【程】【标】【准】【变】【化】【修】【订】【教】【材】【的】【审】【核】【,】【应】【在】【个】【人】【认】【真】【审】【读】【的】【基】【础】【上】【,】【召】【开】【审】【核】【会】【议】【,】【集】【体】【充】【分】【讨】【论】【形】【成】【审】【核】【意】【见】【。】【审】【核】【结】【论】【分】【“】【通】【过】【”】【“】【重】【新】【送】【审】【”】【和】【“】【不】【予】【通】【过】【”】【三】【种】【。】

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  第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主持编写工作并负责统稿,对教材总体质量负责,参编人员对所编写内容负责。专家学者个人编写的教材,由编写者对教材质量负全责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:

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  (二)内容科学先进、针对性强,选文篇目内容积极向上、导向正确,选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点,突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。

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【全】【覆】【盖】【。】

  (四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。

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  【从】【传】【统】【上】【来】【说】【,】【它】【们】【不】【是】【军】【用】【装】【备】【,】【军】【用】【装】【备】【是】【不】【可】【能】【拿】【来】【交】【易】【的】【。】【它】【们】【都】【是】【山】【东】【舰】【的】【文】【化】【符】【号】【,】【这】【些】【文】【化】【符】【号】【能】【被】【普】【罗】【大】【众】【分】【享】【,】【也】【是】【传】【播】【航】【母】【文】【化】【的】【一】【个】【很】【好】【的】【载】【体】【。】

  第七条 省级教育行政部门负责落实国家关于职业院校教材建设的相关政策,负责本地区职业院校教材的规划、管理和协调,牵头制定本地区教材管理制度,指导监督市、县和职业院校课程教材工作。

  【国】【家】【课】【程】【教】【材】【送】【审】【工】【作】【采】【取】【集】【中】【受】【理】【的】【方】【式】【进】【行】【,】【具】【体】【受】【理】【时】【间】【和】【要】【求】【,】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【按】【照】【国】【家】【教】【材】【委】【员】【会】【的】【要】【求】【和】【实】【际】【教】【育】【教】【学】【需】【要】【确】【定】【并】【发】【布】【公】【告】【,】【教】【材】【编】【写】【单】【位】【根】【【据】】【公】【告】【送】【审】【教】【材】【。】

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1.  根据国家发展所需人才的特质和素质教育的培养目标,高考评价体系确立了“基础性、综合性、应用性、创新性”这四个维度的考察要求。

2.  【第】【一】【条】 【为】【贯】【彻】【党】【中】【央】【、】【国】【务】【院】【关】【于】【加】【强】【和】【改】【进】【新】【形】【势】【下】【大】【中】【小】【学】【教】【材】【建】【设】【的】【意】【见】【,】【全】【面】【加】【强】【党】【的】【领】【导】【,】【落】【实】【国】【家】【事】【权】【,】【加】【强】【中】【小】【学】【教】【材】【管】【理】【,】【打】【造】【精】【品】【教】【材】【,】【切】【实】【提】【高】【教】【材】【建】【设】【水】【平】【,】【根】【【据】】【《】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【教】【育】【法】【》】【《】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【义】【务】【教】【育】【法】【》】【等】【法】【律】【法】【规】【,】【制】【定】【本】【办】【法】【。】

3.及家人生活质量,还会影响其学习和生活,患儿会存在不同程度的心理障碍,如易冲动、自卑及紧张和社

4.  第十六条 教材审核机构应由相关学科专家、课程专家、教研专家、一线教师等组成。审核人员须符合本办法第十一条(一)(二)(三),第十二条(一)规定的条件,具有较高的政策理论水平,客观公正,作风严谨,并经所在单位党组织审核同意。

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  【第】【三】【十】【三】【条】 【承】【【担】】【国】【家】【统】【编】【教】【材】【编】【写】【修】【订】【任】【务】【,】【主】【编】【和】【核】【心】【编】【者】【视】【同】【承】【【担】】【国】【家】【级】【科】【研】【课】【题】【;】【承】【【担】】【国】【家】【课】【程】【非】【统】【编】【教】【材】【编】【写】【修】【订】【任】【务】【,】【主】【编】【和】【核】【心】【编】【者】【视】【同】【承】【【担】】【省】【部】【级】【科】【研】【课】【题】【,】【享】【受】【相】【应】【政】【策】【待】【遇】【。】【审】【核】【专】【家】【根】【【据】】【工】【作】【实】【际】【【贡】】【献】【和】【发】【挥】【的】【作】【用】【参】【照】【以】【上】【标】【准】【执】【行】【。】【编】【审】【人】【员】【所】【在】【单】【位】【应】【充】【分】【保】【证】【其】【工】【作】【时】【间】【,】【将】【编】【审】【任】【务】【纳】【入】【工】【作】【量】【计】【算】【,】【作】【为】【业】【绩】【考】【核】【、】【职】【务】【评】【聘】【的】【依】【【据】】【。】【落】【实】【国】【家】【和】【省】【级】【教】【材】【奖】【励】【制】【度】【,】【加】【大】【对】【优】【秀】【教】【材】【的】【支】【持】【。】

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